Délimiter les contours de l'Éducation aux médias et à l'information

L'Éducation aux médias et à l'information (EMI) est un principe qui apparaît explicitement pour la 1ère fois en 2013 dans la loi pour la refondation de l'École. Dans les faits cette notion existe depuis beaucoup plus longtemps, avec une date en particulier.

L'année 1976 marque l'autorisation d’utiliser la presse écrite ou audiovisuelle à l’école pour une exploitation pédagogique (René Haby).

À partir de là, l'Éducation aux médias ne va cesser de se développer, à travers la mise en place d'événements dédiés ou d'enquêtes liées aux pratiques du numérique : 

• 1989 : Institution de la Semaine de la presse et des médias dans l’école ; 
• 2021 : Loi Robert sur les bibliothèques ; Rapport Bronner « Les Lumières à l’heure du numérique » ; 
• 2023 : Mission parlementaire « flash » sur l’éducation critique aux médias ;
• Mise en place du Baromètre annuel de l'esprit critique depuis 2022, associé à un événement national ouvert à tous types de structures : Le Printemps de l'esprit critique.
• Baromètre annuel du numérique piloté par l'ARCOM qui aborde la question de l'esprit critique.

Beaucoup d'autres initiatives visent à sensibiliser à l'Éducation aux médias dans un contexte où les informations nous parviennent en masse dans une société ultra-connectée. 

Comment s'y retrouver ? 

Un nouveau rapport à l'information avec des médias en pleine mutation

Avec l'évolution des pratiques de création, transmission, partage de l'information, il s'agit d'avoir des clés nécessaires pour pouvoir analyser, trier, chercher, comparer, se tromper, évaluer, s'auto-corriger etc.

L'EMI implique de développer son esprit critique et exercer sa citoyenneté face aux textes, images, discours. En somme passer de consommateur passif d'algorithmes à véritable "archéologue de l'information".

Quelques principes liés à l'EMI :

• Savoir chercher : apprendre à dépasser la première page de résultats d'un moteur de recherche ou les suggestions d'un flux RSS.
• Savoir décrypter : distinguer un fait d'une opinion, comprendre le fonctionnement d'un algorithme de recommandations, débusquer les fake news.
• Savoir évaluer : développer son esprit critique face à une information en vérifiant, et s'auto-corriger le cas échéant.

Et enfin, savoir produire. En effet, l'EMI implique la maîtrise de la production éditoriale, et donc la connaissance des enjeux : droit à l'image, RGPD, respect du droit d'auteur, identité numérique.

Inscrite dans les programmes scolaires, l'EMI s'exerce partout, tout le temps, dans la vie quotidienne, au travail, entre amis...Il est nécessaire d'avoir des outils et ressources pour pouvoir exercer son esprit critique en permanence.

Quelques ressources

Ci-dessous, notre sélection de documents destinés à tous les publics permettra d'accompagner les usagers dans le décryptage de l'information.

Les DVD #Dans la toile et Un jour une question, c'est quoi les médias permettront aux enfants à partir de 7 ans de mieux comprendre l'EMI. Ces programmes sont également disponibles en ligne : 

•  #Danslatoile
• la série Un jour une question est disponible sur la plateforme Lumni ainsi que d'autres ressources.

À l'instar de L'attaque des slips tueurs, se trouvent également dans la sélection, des BD ou romans pour apprendre à décrypter l'information ou développer son esprit critique par l'intermédiaire de la fiction.

À destination des adultes, livres documentaires, bandes dessinées et romans permettent de mieux cerner le sujet et acquérir quelques réflexes. Le roman La Confrontation de Clara Dupont-Monod, joute verbale entre un preneur d'otage d'écoliers et un négociateur du GIGN reprend les travers de notre époque sur l'usage de l'IA et de la vie en ligne.

Pour terminer, voici deux ressources disponibles en ligne à proposer aux jeunes et aux adultes :

Webmii est une plateforme qui permet de mesurer en temps réel sa notoriété sur Internet en tapant uniquement son nom et prénom et voir ainsi les traces que l'on peut laisser sur les différents réseaux sociaux .

Lumni propose des quizz sur l'EMI, notamment Fake news et théories du complot et Manipulation d'images

Cette liste a vocation à donner quelques jalons pour vous permettre de vous immerger dans l'Éducation aux médias.